夫先贤圣哲之智，，，，，，盖存于古籍经论之中，，，，，，今得蔡老一著——《中国人的修养》，，，，，，通篇皆正言，，，，，，熟读经义，，，，，，如与之言，，，，，，如与之行。。。。。。

        始识口语，，，，，，五四之风，，，，，，不觉间略有疑心；；；；；但熟读此著，，，，，，仍可得其经义七八，，，，，，顿觉先贤之思，，，，，，令人莫不叹服。。。。。。总览全篇，，，，，，既有古哲立德修身之义，，，，，，又有自由、民权之潮；；；；；既存古风之美，，，，，，又举科学之盛；；；；；通晓古今，，，，，，学贯中西，，，，，，真巨匠也。。。。。。先生一生，，，，，，办教育，，，，，，开学术，，，，，，为立德传习奔波，，，，，，为民族再起之法苦苦寻找，，，，，，一传十，，，，，，十传百，，，，，，诚为民国学风壮盛涤讪尔。。。。。。故毛泽东有言：“学界泰斗，，，，，，人世楷模”。。。。。。

        及小我私家修身而言，，，，，，德育三十，，，，，，智育十篇，，，，，，皆是箴言。。。。。。蔡老苦心孤诣，，，，，，谓之青年，，，，，，要坚韧而不得顽固，，，，，，要自由而不得纵容，，，，，，要细腻而非多疑，，，，，，要果敢而不得冒失，，，，，，要朴直而非拘泥，，，，，，要有恒而非懈怠......诸云云类，，，，，，不堪枚举。。。。。。此思辨之言，，，，，，于今世青年，，，，，，仍有大义。。。。。。论及自身，，，，，，吾辈正值青年气盛之时，，，，，，虽稍有学识，，，，，，难堪谦逊，，，，，，遇事易急躁，，，，，，不量其度，，，，，，办事不全，，，，，，难堪周善。。。。。。事情、生涯之间多繁琐，，，，，，推及过往，，，，，，现在思之，，，，，，多有过矣。。。。。。今读此作，，，，，，难免心神以往，，，，，，格外安适，，，，，，青年急躁之气渐少，，，，，，冷静思辨之心渐多。。。。。。

        及国民修养而言，，，，，，有国民修养数十篇，，，，，，皆有精妙。。。。。。观先生所处时势，，，，，，格外维艰，，，，，，内有愚昧羸弱之民，，，，，，外有伺机侵略之强。。。。。。先生以为，，，，，，要御强敌，，，，，，必先自强；；；；；要自强，，，，，，必先利其器；；；；；要利其器，，，，，，必先化其民；；；；；要化其民，，，，，，则必先树其国民修养。。。。。。办教育，，，，，，开化于民；；；；；举科学，，，，，，先进于民，，，，，，无不是值此危局之紧要行动。。。。。。又言再起民族有三，，，，，，一曰体格，，，，，，二曰知识与能力，，，，，，三曰品性与修养；；；；；体育勉励刷新于民，，，，，，强民体魄，，，，，，树民精神；；；；；知识与能力实为科学之观，，，，，，科学之法，，，，，，青年学子若苦求科学之美，，，，，，则国不可不强，，，，，，民不可不立；；；；；品性修养修养于民，，，，，，使人素质综合生长，，，，，，以德弘善，，，，，，作育协调民生。。。。。。观先生国民修养之言，，，，，，其头脑之深，，，，，，无不叹息。。。。。。先生未对其头脑系统概况，，，，，，吾读之，，，，，，实与科教兴国无异。。。。。。再起中华民族既是先进之愿景，，，，，，又是我国伟大事业、伟大梦想之起点，，，，，，今世青年，，，，，，当以再起中华民族为己任，，，，，，立身奋进，，，，，，履方致远。。。。。。