昔人说:“取法乎上,,,,,,,,仅得其中,,,,,,,,取法于中,,,,,,,,难免为下”,,,,,,,,我们在清廉问题上应该“取法乎上”,,,,,,,,高订标准,,,,,,,,严酷要求自己。。。。。。。。
明代著名头脑家薛暄以为,,,,,,,,“清廉”有崎岖条理之分,,,,,,,,他说:“世之廉者有三:有见理明而不妄取者,,,,,,,,有尚名节而不苟取者,,,,,,,,有威执法、保禄位而不敢取者。。。。。。。。见理明而不妄取,,,,,,,,无所为而然,,,,,,,,上也,,,,,,,,尚名节而不苟取,,,,,,,,狷介之士,,,,,,,,其次也,,,,,,,,威执法、保禄位而不敢取,,,,,,,,则委屈而然,,,,,,,,斯又为下矣。。。。。。。。”这个论断可为目今借鉴。。。。。。。。
目今在为政清廉方面,,,,,,,,也保存这样三种境界。。。。。。。。一是理想信心坚定,,,,,,,,品德高尚,,,,,,,,自觉地严酷自律,,,,,,,,这是最高的境界;;;;;;;;二是要想获得好名声或小我私家利益,,,,,,,,做到清廉,,,,,,,,这是中心的境界;;;;;;;;三是因怕受处分,,,,,,,,不敢不清廉,,,,,,,,这是最低的境界。。。。。。。。
毋庸置疑,,,,,,,,共产党员的清廉应该切合最高境界。。。。。。。。怎样才华做到这一点呢?笔者以为,,,,,,,,党的各级组织应切实捉住以德治党,,,,,,,,以德育人这一基础环节,,,,,,,,教育党员起劲增强品德修养,,,,,,,,以坚持党的宗旨,,,,,,,,实践“三个代表”为起点,,,,,,,,在清廉自律问题上做到自动、自觉。。。。。。。。若是没有这样的基础,,,,,,,,纵然是行之有用的表扬勉励警示教育等步伐也难以奏效。。。。。。。。
共产党员应准确看待表扬勉励,,,,,,,,不然,,,,,,,,不但难以从中受到教育,,,,,,,,反而会生出对名利的觊觎之心。。。。。。。。曾红极一时的先进人物中箭落马的事时有爆发,,,,,,,,以及有的人因没获得,,,,,,,,或者对所获声誉不知足,,,,,,,,就对自己松开要求,,,,,,,,清廉不可坚持始终等等事实,,,,,,,,很说明问题。。。。。。。。
没有优异的品德基本,,,,,,,,贪欲即难以榨取,,,,,,,,纵然获取好的名声,,,,,,,,也终会露出内情。。。。。。。。顾炎武在《日知录》中说,,,,,,,,“昔人求没世之名,,,,,,,,今人求当世之名,,,,,,,,求当世之名者,,,,,,,,无非为利也,,,,,,,,苟不求利,,,,,,,,亦何慕名?”这话可能绝对了一些,,,,,,,,但这种人并非没有,,,,,,,,某些人确实因“名”和“利”的因果关联,,,,,,,,才会不择手段博取好名声。。。。。。。。
同样,,,,,,,,用他人因自律不严,,,,,,,,以是违法乱纪走上犯法蹊径的教训举行教育也可以获得很好的效果。。。。。。。。可是受教育者若是素质不高,,,,,,,,就会仅从“杀一儆百”、“杀鸡给猴看”的表层明确这种教育的意义,,,,,,,,那么纵然做到清廉,,,,,,,,也是因有所畏惧“委屈而然”,,,,,,,,故缺乏为贵。。。。。。。。特殊是,,,,,,,,由于缺乏心田自觉的约束,,,,,,,,一旦自信包管系数富足,,,,,,,,纲纪难以追究时,,,,,,,,就难保不会违法违纪。。。。。。。。《水浒传》中讲,,,,,,,,景阳岗上有猛虎,,,,,,,,官府通告后,,,,,,,,无人敢只身过岗可是武松自恃本事高强,,,,,,,,老虎吃人的警示对他就不起作用。。。。。。。。在清廉问题上的武松之流大有人在,,,,,,,,应该引起优德88官网网站重视。。。。。。。。
身为党员干部,,,,,,,,决不可只在争取声誉和避免受惩办这样的层面上做到清廉,,,,,,,,这是靠不住的。。。。。。。。必需增强品德修养,,,,,,,,使清廉的觉悟来自党性,,,,,,,,动力来自品德知己,,,,,,,,使清廉成为自己人生节操和生涯习惯。。。。。。。。
这三种境界说,,,,,,,,不但在清廉问题上,,,,,,,,并且在有关做好人、办妥事的其他问题上也有同样意义。。。。。。。。