5月的一天晚上，，，，，，遵毕十四标聚会室里，，，，，，举行着专业手艺考试。。。。。12名考生——工程手艺职员心情略带主要，，，，，，眼前是刚刚发下的试卷。。。。？？？？？？？？忌嗣妫，，，，，几位监考人——项目部向导危坐着，，，，，，心情严肃。。。。。7点半，，，，，，主考人项目总工谢太涛宣布考试最先，，，，，，各人于是拿起笔，，，，，，认认真真的思索，，，，，，誊写，，，，，，盘算……

这是遵毕十四标众多专业手艺考试的其中的一次。。。。。遵毕十四标的“考试”，，，，，，起源于“每周两小时学习”运动。。。。。“两小时学习运动”开展一段时间后，，，，，，“运动向导小组”——项目部建设了“每周两小时学习运动”向导小组——就发明，，，，，，有些人学习不敷认真，，，，，，学习运动的效果难以包管，，，，，，于是就思量到了“考试”，，，，，，于是“考试”就成了两小时学习运动的“配套步伐”。。。。。同时遵毕十四标的“考试”，，，，，，也是抓工程质量“衍生物”的。。。。。项目部向导以为：提高工程质量，，，，，，需要小我私家优异的专业手艺素质；；；；；优异的专业手艺素质，，，，，，需要一直地团结工程现实举行学习、思索、研究。。。。。“考试”，，，，，，就是“欺压”、促使和激励各人学习的一种好要领。。。。。“考试”，，，，，，也因此牢靠下来，，，，，，坚持下来，，，，，，每季度举行一次。。。。。

每次“考试”，，，，，，由项目总工凭证相关理论书籍，，，，，，团结施工现实体例试题，，，，，，项目部部分向导监考，，，，，，考试效果张榜宣布，，，，，，对效果较好的给予奖励。。。。。

有了“考试”，，，，，，有了一直的“考试”，，，，，，就有了学习手艺的压力，，，，，，各人都把学习专业手艺作为自己生涯的一部分。。。。。一工区一位手艺员这次考试效果压倒一切。。。。。他说：以前，，，，，，我们业余时间时常在网上玩游戏，，，，，，“偷菜”，，，，，，项目部开展的学习的“每周两小时学习”运动也不是很重视。。。。。有了“考试”之后，，，，，，都抓紧时间看专业书籍，，，，，，在网上查手艺资料，，，，，，专业手艺成磷器人最多的话题和“谈资”。。。。。每次“考试”前些天，，，，，，我们更是把业余时间全都用在学习上。。。。。

“考试”衍生的“声誉感”也促使各人重视学习。。。。。上次考试效果垫底的一位员工，，，，，，效果单宣布出来后，，，，，，“羞愧难言”，，，，，，以后以后起劲学习，，，，，，这次考试，，，，，，就获得了较好效果。。。。。

“考试”，，，，，，使遵毕十四标的“每周两小时运动”扎实有用；；；；；考试，，，，，，迫使各人一直的学习。。。。。一直的学习，，，，，，各人的专业手艺素质一直增强，，，，，，质量意识一直提高，，，，，，从而发动了工程质量的一直提高。。。。。在2010年业主举行的秋季和年终的综合检查评选中，，，，，，遵毕十四标分获一等奖和二等奖，，，，，，其中工程质量项都获得高分，，，，，，受到业主总监办的好评。。。。。这其中，，，，，，有着“考试”的一大收获。。。。。

宽敞的聚会室里，，，，，，围坐着十几个年轻的工程手艺职员，，，，，，或凝眉深思，，，，，，或笃志疾书；；；；；几位向导正襟危坐——这是遵毕高速十四标正在举行的“考试”——专业手艺考试。。。。。像这样的考试，，，，，，遵毕十四标已经形成制度，，，，，，每季度一次。。。。。

遵毕十四标“考试”，，，，，，是促使、“欺压”和激励各人学习专业手艺的一种要领，，，，，，其目的，，，，，，是提高员工的专业手艺素质和质量意识，，，，，，最终为了提高企业的竞争力。。。。。

现代企业的竞争，，，，，，现实上是员工手艺素质的竞争。。。。。近几年，，，，，，一家国际咨询公司对全球200家生长最快的企业举行追踪视察。。。。。视察的效果显示，，，，，，决议企业较快生长的因素的是员工的素质，，，，，，企业员工素质是企业的第一竞争力。。。。。这里的“员工素质”，，，，，，是指员工的“综合素质”。。。。。可是很显然，，，，，，手艺素质是其中的要害。。。。。而员工手艺素质，，，，，，必需一直的提高，，，，，，手艺素质的一直提高，，，，，，则有赖于一直的学习。。。。。以是，，，，，，我们现在喋喋不断地提出要建设学习型企业，，，，，，要成为学习型员工；；；；；以是我们现在反重复复地提倡要终身学习；；；；；以是我们现在鼎力大举开展诸如“每周两小时学习”的学习运动。。。。。

学习，，，，，，既是云云主要，，，，，，可是，，，，，，我们却看到，，，，，，一些员工，，，，，，或者说一些项目部，，，，，，学习的气氛不是很浓重，，，，，，一些人往往把大把大把的业余时间用来上网打游戏、“偷菜”，，，，，，有的“每周两小时学习”运动是“三天捕鱼两天晒网”，，，，，，或者差未几流于应付，，，，，，对学习效果也重视不敷，，，，，，等等，，，，，，与学习型员工、学习型项目部相距较远。。。。。与之鲜明比照的是，，，，，，遵毕十四标的学习则如火如荼，，，，，，热火朝天。。。。。何以云云？？？？？？？？他们的所谓“诀窍”着实很是简朴，，，，，，就是“考试”。。。。。我们看到，，，，，，遵毕十四标的“考试”，，，，，，让各人从深陷的网络游戏中拔腿而出，，，，，，全身心地投入专业手艺的学习；；；；；那些学习较差的员工，，，，，，在考试的“威吓”下，，，，，，起劲学习，，，，，，效果显著提高；；；；；“每周两小时学习运动”，，，，，，也开展得扎实有用，，，，，，显示出“学习型员工”和“学习型项目”的大天气。。。。。

学习，，，，，，虽然要强调学习的主要性，，，，，，虽然要提倡学习的自觉性；；；；；学习，，，，，，虽然需要开展一些“运动”，，，，，，虽然可以选择某种形式。。。。。可是，，，，，，遵毕十四标的履历告诉我们，，，，，，切莫遗忘了“考试”。。。。。“考试”，，，，，，是一种十分古老而又极富生命力的“逼学”步伐，，，，，，是一种简朴易行且效果非凡的“促学”要领。。。。。“考试”，，，，，，能够最有用地激励、促使和“迫使”各人学习；；；；；“考试”，，，，，，能够最有用地提高各人学习的自觉性；；；；；考试，，，，，，能够最大限度挖掘各人学习的潜力；；；；；“考试”，，，，，，是包管学习效果的要害手段，，，，，，也是磨练学习效果好步伐。。。。。一个企业，，，，，，一个项目，，，，，，要想建成“学习型”，，，，，，要想包管学习的效果，，，，，，要想通过学习提高员工的手艺素质，，，，，，从而提高企业和项目的竞争力，，，，，，“考试”，，，，，，就是不可缺或的。。。。。

以是说，，，，，，遵毕十四标的“考试”值得效法，，，，，，值得推广。。。。。