在青海同赛公路项目工地试验室，，，，，贾园丰熟练地将一根钢筋卡在检测仪器上，，，，，开念头械，，，，，并准确地将效果填在日志上，，，，，完全驾轻就熟。。。。。然而，，，，，贾园丰并不是试验室职员，，，，，而是丈量队队长。。。。。“虽然是丈量员，，，，，但贾园丰完万能胜任这份事情，，，，，由于他持有试验检测师证。。。。。”优德88官网网站二航局六分公司检测中心主任陈立兵自豪地说。。。。。
    丈量员“跨专业”肩负试验室的事情，，，，，在该检测中心并不稀奇。。。。。
    该检测中心担负着六分公司各项目工地试验和丈量的事情，，，，，近年来，，，，，六分公司检测中心鼎力大举开展人才融合作育——打造会丈量的试验员和懂试验的丈量员，，，，，以知足人才缺口。。。。。但丈量和试验是两个差别的工程专业领域，，，，，要想作育丈量和试验都能胜任的“双手艺人才”，，，，，难度不小。。。。。
    “许多老员工，，，，，干了一辈子的丈量事情，，，，，一下子要接触全新的试验事情，，，，，一定难以顺应。。。。。”六分公司检测中心丈量总工程师郎泽俊说。。。。。而在工地试验室这边，，，，，习惯了与混凝土等质料和试验仪器打交道的试验员，，，，，一时间也难以遭受丈量事情的沉重。。。。。“员工情绪、作育规模、课本课程、工期进度等，，，，，都是人才融合作育面临的问题。。。。。”陈立兵和其他向导班子成员一边到工地深入调研，，，，，一边做下层丈量队和试验室的宽慰事情。。。。。
    经由两个月30多个项目的调研，，，，，六分公司检测中心起源形成了“自编课本+主干培训+碎片时间+自愿学习”的人才融合作育模式。。。。。“这种作育模式，，，，，既思量了各工地的现真相形，，，，，不影响建设工期，，，，，又让丈量和试验职员有充分选择权。。。。。”贾园丰说。。。。。

作为六分公司检测中心第一批人才融合作育的工具，，，，，贾园丰最先实验试验员所做的事情。。。。。“一最先简直是手忙脚乱，，，，，连那些仪器的名称都难以记着。。。。。”他说。。。。。然而，，，，，六分公司检测中心自主编写的团结工地现实的试验课本，，，，，加上试验主干的亲自教授和树模，，，，，贾园丰很快进入了状态。。。。。
    在起源完成培训后，，，，，为更好地让这批有志于在工地试验方面做出效果的丈量员工学习到更多工具，，，，，六分公司检测中心在以前培训的基础上，，，，，决议接纳“互派”方法进一步强化培训。。。。。“将一名工地试验员和丈量员交流进入对方的班组，，，，，去做对方的事情。。。。。”陈立兵诠释。。。。。
    武大高速公路项目丈量员刘琛和另一名试验员相互交流进入对方班组。。。。。“并不是一个星期、一个月的交流，，，，，而是恒久在对方岗位事情。。。。。”刘琛一最先对此深感担心。。。。。交流到试验室后，，，，，刘琛担负着钢筋检测和砂石料筛分事情。。。。。虽然经由半年培训，，，，，刘琛仍感忐忑。。。。。但刘琛的担心是多余的，，，，，在工地试验室，，，，，早已为他安排了导师，，，，，并为他专门制订了一份试验操作指南。。。。。“检测事情每一步怎么做，，，，，注重哪些细节，，，，，指南全都举行了详细说明。。。。。”望见这份指南后，，，，，刘琛放下心来，，，，，并且很快成了熟手。。。。。
    经由近一年的培训和学习，，，，，六分公司检测中心最先将丈量员拿到试验检测师证书作为重点事情。。。。。“只有拿到了试验检测师证书，，，，，他们才华真正从事试验检测事情，，，，，为相关检测效果签字定性，，，，，才华解决人才缺口的问题。。。。。”陈立兵说。。。。。六分公司检测中心将试验主干作为培训西席，，，，，接纳集中培训实操的方法，，，，，将历年检测师考试中的重难点逐一解说，，，，，并模拟了数十次考试，，，，，举行了无数次实操，，，，，让备考的丈量员心中有了底。。。。。
    “没想到，，，，，作为一名丈量人，，，，，我能跨专业拿到试验检测师证书。。。。。”天下公路水运工程试验检测专业手艺职员职称资格考试效果宣布后，，，，，贾园丰十分惊喜。。。。。他和另一名丈量员杨勇一起通过了中级检测师考试，，，，，刘琛也通过了试验助理检测师考试。。。。。
    “这是六分公司检测中心人才融合作育效果第一次接受磨练，，，，，效果令人惊喜，，，，，也越发坚定了我们跨专业作育人才的程序。。。。。”陈立兵对融合人才作育充满了信心。。。。。（向代文）