“这个项目纷歧样。。。。。。。。”来优德88官网网站二航局西南研发中心项目部报到前，，，，，，梅晨就相识过，，，，，，公司有个导师带徒制度，，，，，，新人到项目部报到后，，，，，，每小我私家都会有一名师父认真“传、帮、带”。。。。。。。。而这次，，，，，，各人到项目部快一个月了，，，，，，还在各部分之间流转，，，，，，至于师父，，，，，，更是每一名新员工都有好几个。。。。。。。。
    不但云云，，，，，，到了夜幕降临、华灯初上的时间，，，，，，新员工们又迎来“学习时间”，，，，，，从项目司理到各部分认真人轮替上阵，，，，，，给各人授课。。。。。。。。让梅晨倍感新鲜的是，，，，，，授课内容五花八门，，，，，，除了商务知识、跨线桥设计与施工、工程识图外，，，，，，就连财务基础、现代礼仪、新闻写作、摄影基础这些与专业和现场施工不相关的“副课”也登上了培训课堂，，，，，，成了新员工的“必修课”。。。。。。。。 
    原来，，，，，，这是项目部今年在导师带徒方面所作的有益实验。。。。。。。。项目部在实践中发明，，，，，，古板的“一对一”导师带徒模式，，，，，，新员工一进入项目就举行拜师仪式，，，，，，虽然可以快速融入项目，，，，，，可是这样的模式在某种水平上固化了新员工的生长空间。。。。。。。。同时，，，，，，作育出来的人才，，，，，，往往在自己的事情领域较量专业，，，，，，对其他部分和岗位的事情内容却一无所知，，，，，，当自身事情内容与其他部分相交织时，，，，，，就有可能导致事情无法统筹、协调开展。。。。。。。。
    项目部经由深图远虑，，，，，，决议变古板的“一对一”带徒模式为“多对多”带徒模式，，，，，，即把所有导师集中起来组成一个导师团队，，，，，，以导师团队指导新员工事情的方法综合作育所有新人，，，，，，新员工有任何专业或生涯上的问题，，，，，，都可以向导师团队的任何一位导师讨教。。。。。。。。
    新员工报到伊始，，，，，，就最先在工程部、合约部、安监部、质检部等营业部分流转，，，，，，熟悉项目规章制度、项目组成、各部分事情内容，，，，，，随着一个个师父学习混凝土结构施工要领、清静质量管理、条约管理、物资采购流程等营业知识。。。。。。。。时代，，，，，，项目部天天晚上安排两小时强化提升培训，，，，，，对企业文化系统、修建领域各方面知识举行全方位的培训和宣贯。。。。。。。。培训前，，，，，，先对前一天的授课内容举行闭卷考试。。。。。。。。不但是新员工，，，，，，项目部还勉励老员工也加入培训。。。。。。。。
    这一刷新突破了古板带徒模式中导师资源分派不平衡的壁垒，，，，，，实现了导师资源共享，，，，，，阻止了徒弟因专业不太对口或遇到非本专业知识而无法更好地找到解决步伐的逆境，，，，，，实现了真正意义上全方面的“传、帮、带”，，，，，，也使得徒弟们的所学不再拘泥于各自的专业领域，，，，，，关于专业之外感兴趣的内容可以深入学习和生长，，，，，，勉励各人由“专家”转型为一专多能的“博士”。。。。。。。。
    新员工李宇翔说，，，，，，这种导师团队带徒制，，，，，，让我们以最短的时间尽快相识项目部各部分的职能划分和事情重点，，，，，，在较短时间内集中学习到大宗来自一线的专业知识和实践履历，，，，，，从而对自己有一个较量清晰的职业妄想，，，，，，有利于我们周全、综合生长，，，，，，生长为复合型人才。。。。。。。。
    “一些课程的设置看似和专业无关，，，，，，着实对以后的事情、生涯和小我私家修养的提升等等都很有资助，，，，，，以是虽然很累，，，，，，我们天天都坚持加入，，，，，，没有一个缺席的，，，，，，由于各人都不想错过每一节课”，，，，，，新员工程淦说。。。。。。。。
    “多对多”带徒模式“满月”后，，，，，，项目部对新员工一个月的轮岗事情作了测评，，，，，，凭证测评效果将他们分派到各部分。。。。。。。。同时正式举行拜师仪式，，，，，，只不过，，，，，，新员工们这次拜的师父，，，，，，是导师团队。。。。。。。。天天的“学习时间”，，，，，，也将作为常态化事情，，，，，，一连开展。。。。。。。。 
    “这证实项目部很是注重青年人才的综合素质作育，，，，，，这个项目部我来对了”，，，，，，梅晨说。。。。。。。。（朱晓）